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Verlag Kohlhammer Bindung Taschenbuch ISNB / EAN 9783170381667 von Annegret Reese-Schnitker / Daniel Bertram / Dominic Fröhle / Rita Burrichter / Bernhard Grümme / Hans Mendl / Manfred L. Pirner / Martin Rothgangel / Thomas Schlag / Matthias Scharer / Hanna Roose / Hans Schmid / Jesus Nicolas Sola Requena / Peter Orth / Sarah Delling / Martin Richwien / Philipp Ernst / Petra Freudenberger-Lötz / Carolin Altmann / Andrea Schulte / Julia Drube / Elena Nowatschka / Marcel Franzmann / Marion Hanser

Produktbeschreibung

Gesprächen wird im Religionsunterricht viel zugetraut. Um ihr Potenzial zu nutzen, müssen sie evoziert werden; weiter gilt es, auf intrinsisch motivierte Schülerfragen einzugehen, Schüler_innen miteinander in einen konstruktiven Austausch zu bringen und im Klassenplenum einen für alle bereichernden Lernprozess zu durchlaufen. Zuerst werden konzeptionelle Fragen zu Gesprächen bearbeitet: Ihre Rolle für die Unterrichtsdramaturgie, ihre Aufgabe für religiöse Sprachbildung, die verschiedenen kommunikativen Methoden u. a. Danach werden Ergebnisse einer Videostudie von 63 Unterrichtsstunden und 351 Unterrichtsgesprächen vorgestellt: Was für Gesprächstypen sind im realen Unterricht vorzufinden? Welchen Beitrag zum (religiösen) Lernen leisten diese tatsächlich? Welche Schlussfolgerungen für eine bessere Praxis können daraus gezogen werden?


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