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Von einer Phantom-Lehrkraft zum Mister-Islam

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Ihre Kundenmeinung hinzufügen Artikelnummer 2570577 Veröffentlicht am 17.05.2023
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Verlag Beltz Juventa Bindung Taschenbuch ISNB / EAN 9783779974819 von Tarek Badawia / Said Topalovic_ / Aida Tuhcic

Produktbeschreibung

Der Übergang des Islamunterrichts vom Modellversuch zum stetigen Lernangebot an staatlichen Schulen wird von einer Diskussion über Dimensionen, Strukturen und Prozesse pädagogischer Professionalität der Islamlehrkräfte begleitet. In dieser explorativen Studie geht das Autor:innenteam von der Professionalisierungsbedürftikeit der bisherigen Praxis aus und modelliert mithilfe der Grounded Theory strukturtheoretische Merkmale professionellen Lehrer:innenhandelns im Islamunterricht unter zwei Prozessaspekten: a) die reflexive Selbstverortung, b) die Orientierung am Mehrwert des Islamunterrichts für die Gesellschaft.


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