Johannes Schuster Julia Hugo Nina Kolleck Enikö Zala-Mezö Rick Mintrop Nina Bremm Nina Bremm bildung.komplex Christiane Kose Carsten Quesel Michael Mittag Guido Möser Sebastian Niedlich Anika Duveneck Anke Redecker Christian Bernhard-Skala Anne Sonnenmoser Anne-Sophie Tombeil Luise Fischer Monika Gonser Karin Zimmer Jörg Holle Harald Achilles
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Johannes Schuster,
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Verlag
Verlag Barbara Budrich
Bindung
Taschenbuch
ISNB / EAN
9783847427179
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Julia Hugo, Nina Kolleck, Enikö Zala-Mezö, Rick Mintrop, Nina Bremm, Nina Bremm, bildung.komplex, Christiane Kose, Carsten Quesel, Michael Mittag, Guido Möser, Sebastian Niedlich, Anika Duveneck, Anke Redecker, Christian Bernhard-Skala, Anne Sonnenmoser, Anne-Sophie Tombeil, Luise Fischer, Monika Gonser, Karin Zimmer, Jörg Holle und Harald Achilles
Produktbeschreibung
What is the relationship between science and practice? How does research knowledge get into practice? In recent years, there have been increasing calls to examine the relationship between science and practice more closely in order to facilitate a "transfer" of research knowledge into practice. The aim of this volume is to systematise the complex field of the relation between research and practice. The contributions discuss how research and development settings can be designed to establish or increase the relevance of scientific knowledge for practice.
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