ZU EHREN EINER GALAKTISCHEN LEGENDEIn diesem Band zwischen Superhelden-Action und Science-Fiction dreht sich alles um die galaktische Legende von Green Lantern! Schon viele Helden nutzten einen Ring, um dank seiner Kräfte auf der Erde und im All für das Gute zu kämpfen - angefangen bei Alan Scott und Hal Jordan, aber auch John Stewart und Kyle Rayner. Doch selbst der ruchlose Sinestro und neue Heroen wie Jessica Cruz sind mit von der Partie, wenn einige der größten und prominentesten Green-Lantern-Gestalter der letzten Jahrzehnte die gesamte Mythologie dieser Helden zelebrieren. Zwischen dem legendären Neuerer Dennis O'Neil, dem modernen DC-Lenker Geoff Johns und der aktuellen Alleskönnerin Mariko Tamaki kommt es zu einem regelrechten Generationentreff der Comic-Elite.
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Die Beiträge dieses Bandes sind das Ergebnis der Vortragsreihe 'Ein Jrdisch Paradeiß - Die Dichterin Sibylla Schwarz und ihre Zeit', die 2021 zum 400. Geburtstag von Sibylla Schwarz (1621-1638) in Greifswald stattfand. Ausgehend von der Perspektive der jeweiligen Fachwissenschaft wurden die zeitgenössischen und übergreifenden kulturellen Konzepte aufgezeigt, die sich mit der Paradiesvorstellung im _uvre von Schwarz verbinden: Frömmigkeit, Natursehnsucht, Land- und Stadtleben, Diesseits und Jenseits. Ebenso wird ihre Dichtung mit diesem Band in bislang wenig beachtete Kontexte gestellt: holländische Bezüge, medizinhistorische Hintergründe, theater- und musikgeschichtliches Umfeld, europäische Vergleiche. Ziel war, die materiellen, poetologischen, persönlichen und sozialen Vernetzungen in der Dichtung von Schwarz aufzuzeigen.
Das poetische Paradies im Werk der frühbarocken Dichterin Sibylla Schwarz im zeitgenössischen Kontext
Most professionals in higher education have not approached learning about assessment in the right way. This anthology addresses tools, theoretical perspectives, and methods related to assessment in higher education across a variety of contexts, such as teacher education, vocational education, and other disciplines at European universities, with particular attention paid to assessment as feedback and how that influences student learning.
