Jürgen Overhoff, Volker Depkat und Johannes Burkhardt analysieren Entwicklungsprozesse im britisch-kolonialen und revolutionären Amerika in ihren imperialen und transatlantischen Kontexten von den Anfängen im 17. Jahrhundert über die Unabhängigkeitserklärung bis zur Ratifizierung der Verfassung der USA im Jahr 1788. Auf diese Weise wird deutlich, dass die revolutionär gegründeten USA nicht ohne Rekurs auf europäische Verfassungsordnungen auskamen. Im Rahmen eines transatlantischen Verfassungsdiskurses, an dem William Penn, Baron de Montesquieu, Benjamin Franklin, Johann Stephan Pütter, John Adams, Thomas Jefferson und James Madison teilnahmen, diente die Organisation des als "confederate republic" begriffenen deutschen Reiches der Klärung eigener Standpunkte.
Über den besonderen Status des frühneuzeitlichen deutschen Reiches als politisches Referenzsystem des amerikanischen Föderalismus
Im Spiel und mit bereitliegenden Materialien setzen sich Kinder selbsttätig mit biblischen Themen und Symbolen auseinander. Das Buch beschreibt den Aufbau einer Godly-Play-Einheit.
Die Autor*innen dieses Buches zeigen in einer praxisnahen Darstellung des Modellprojekts aacho, wie bindungs- und entwicklungsorientierte, kultursensible und traumaspezifische therapeutische Herangehensweisen es ermöglichen, den individuellen Bedürfnissen von Geflüchteten zu entsprechen. In einer Kombination aus systemischen und psychodynamischen Perspektiven veranschaulicht das Buch neue Wege für die Arbeit mit besonders vulnerablen Geflüchteten.
<p>Reflektieren Sie die Offene Arbeit in Ihrer Kita mithilfe von 29 zentralen Begriffen und profitieren Sie von wertvollen Hinweisen für deren Gestaltung!</p>
<p>Das kleine ABC der Offenen Arbeit - Ein Leitfaden für Erzieher/innen in Nordrhein-Westfalen ist die Antwort auf viele Fragen, mit denen sich pädagogische Fachkräfte, die nach dem Offenen Konzept arbeiten, auseinandersetzen. <br><br>Zentrale Konzepte der Offenen Arbeit werden anhand typischer Begriffe von A-Z aufgeführt und hinsichtlich der gesetzlichen Grundlagen und der Bildungsgrundsätze Nordrhein-Westfalens betrachtet. Anschließend werden sie so erläutert, dass Zweifler, Pessimisten oder Schwarzmaler von den positiven Aspekten, die die Offene Kindergartenarbeit mit sich bringt, überzeugt sein werden. Der Leitfaden dient nicht nur als ein Teil der Einstiegsliteratur, sondern eignet sich besonders für pädagogische Fachkräfte, die sich bereits in der Offenen Arbeit befinden.<br><br>Lesenswert ist dieser Leitfaden natürlich auch für Erzieher/innen aus anderen Bundesländern.<br><br><strong>Autorin:</strong><br>Martina Mießen, arbeitete nach dem Abitur und der Ausbildung zur Erzieherin fünf Jahre in einer dreigruppigen Kita mit Offenem Konzept. Anschließend führte sie als pädagogische Leitung in einer weiteren Kita das Konzept der Offenen Kindergartenarbeit ein. Dort arbeitete sie sechs Jahre. Von 2014 - 2017 studierte sie Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (BA) an der Hochschule Koblenz und entwickelte in diesem Rahmen den vorliegenden Leitfaden. Seit 2018 ist sie bei der Arbeiterwohlfahrt Kreisverband Aachen-Stadt e.V. im Fachbereich Kindertagesstätten tätig.<br><br><strong>Empfohlen für:</strong><br>Pädagogische Fachkräfte, Kita-Leitungskräfte</p>
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»Ich habe einen besonderen Freund. Er heißt Jesus. In seine Hand schlage ich gerne ein. - Mach mit!« Wer in die passend zum Text illustrierte Hand einschlägt, ist gleich mittendrin im Geschehen. Ein Immer-wieder-vorlese-Buch und eine tolle Grundlage für Gespräche!
Die Essenz seiner Lehre von den geistigen Voraussetzungen des Erfolgs hat Deepak Chopra in diesem Buch in sieben einfachen, aber wirksamen Gesetzen formuliert. Eine praktische Anleitung für jeden, der seine Träume im Leben verwirklichen will.
Eine leicht verständliche Anleitung, die schönste Sache der Welt noch schöner zu gestalten! Wer glaubte, schon alles über Sex gewusst zu haben, wird mit diesem Werk eines Besseren belehrt. Und es macht auch noch höllisch Spaß!