Mit dem Workbook können die Themen für Englisch Klasse 3 bearbeitet werden.
Von der dritten Klasse an beginnen die Kinder in allen Bundesländern im Fach Englisch, sich mit der Schriftsprache auseinanderzusetzen. Die Schülerinnen und Schüler schreiben zunächst einzelne Wörter, dann zunehmend ganze Sätze, lesen die ersten Worte und Geschichten, die natürlich aus dem Unterricht detailliert bekannt sind und beginnen mit der Beantwortung von Fragen zum Text. Aufgrund dieser neuen Auseinandersetzung mit Sprache, sind die Leistungs-Niveaus innerhalb der Klasse sehr unterschiedlich. Dem wird mit ausreichend Differenzierungsaufgaben in den Workbooks, die sowohl quantitativ als auch qualitativ sein können, Rechnung getragen. Nicht zuletzt reflektieren die Kinder auf speziellen Spracherfassungsbögen ihre Entwicklung im Fremdspracherwerb, die sie in einem persönlichen Sprachenportfolio archivieren können.
Im Workbook 3 des that s it! Programms werden die Themen der Klassen 1 und 2 wiederholt, erweitert und verschriftlicht. Vieles an Wort- und Sprachschatz und die Protagonisten sind den Kindern aus den vergangenen Jahren bekannt, sodass lautierendes Lesen weitgehend vermieden werden kann.
Der zweite Teil der Sex Stories zeigt die erotischen Eskapaden dreier Paare. Ein sinnlicher und provokanter Film über Untreue und die Last mit der Lust.
Begebt euch auf eine außergewöhnliche Reise ins Herz der Wissenschaft!
Ein illustrierter Leitfaden, um alles über die 118 bekannten Elemente zu erfahren.
In this lovely nonfiction board book, a child asks their grownup what happens to the sun at night, why we don't float into space, how many moons there are, and more. Heartfelt and fact-filled, this is the perfect book for curious little minds.
Dieser Band behandelt einen der spannendsten Gegenstände im Bereich der linguistischen Pragmatik: die sogenannten Diskursmarker, die bisher nur als typisch mündliches Phänomen diskutiert werden. Erstmalig wird basierend auf umfassenden empirischen Untersuchungen eine Brücke zwischen der gesprächsorientierten Diskursmarkerforschung und der Schriftlinguistik geschlagen. Im Zentrum stehen dabei die Erfassung des Formen- und Funktionsspektrums von Diskursmarkern im geschriebensprachlichen Standarddeutsch sowie die Aufdeckung konzeptionalitätsübergreifender, aber auch spezifischer Phänomene.
