Die Max-Planck-Gesellschaft, eine der erfolgreichsten Forschungsinstitutionen weltweit, steht exemplarisch für das stark von Hierarchien und Abhängigkeitsverhältnissen geprägte deutsche Wissenschaftssystem. Die Studie analysiert ihren soziokulturellen und strukturellen Wandlungsprozess unter Genderaspekten in den ersten fünfzig Jahren ihres Bestehens - eine aus feministischer Perspektive erforschte Frauen- und Geschlechtergeschichte der Max-Planck-Gesellschaft.
Waren Frauen in der Max-Planck-Gesellschaft strukturell benachteiligt?
Anhand aktueller Beispiele generationsübergreifender Kollaborationen eröffnet der Band "Kids on Stage" einen Diskurs zwischen Ästhetik, Bildungs- und Theaterforschung.
Die fünfte Ausgabe der ESE überlegt, ob und wie Prävention und Evidenz im 21. Jahrhundert zu sogenannten "Paradigmen" der Heilpädagogik werden (sollen).