Die Monografie erschließt erstmals Selbstzeugnisse für die Zusammenhänge zwischen Reiseverhalten und Schreibpraktiken am Rhein um 1800. Die Vielschichtigkeit der verschriftlichten Reiseerfahrungen, aber auch der Darstellungsweisen der Rheinromantik wird mithilfe verschiedener Forschungsansätze erschlossen. Neben dem Aspekt der Landschaftsästhetik und der politischen Inszenierung des Rheins erlauben interdisziplinäre Zugänge aus der Emotionsforschung, der Sinnesforschung, der historischen Raumforschung und der Umweltgeschichte neue Erkenntnisse. Berücksichtigt werden die Handlungs- und Denkweisen der Akteure, die ein Bild vom Rhein, aber auch von sich selbst entwarfen und ihre Reisebeschreibungen in die eigene Biografie integrierten. Die Romantik wird anhand dieser persönlichen Geschichten ganzheitlich nachvollzieh- und erlebbar und zeigt, dass der Rhein in den Selbstzeugnissen durch dessen Überformung als mythologische und nationalpolitische Stimmungskulisse und Erinnerungslandschaft sowie eine eigene Semantik und Programmatik zu einem romantischen Sehnsuchtsort konstruiert wurde.
Sehnsuchtslandschaft einer Epoche: dreißig Jahre Rheinromatik
»Schuck-schuck«, »wusch-wusch« und Hundebellen: Das sind die Morsezeichen der deutschen Provinz an den ewigen Äther. Die Kläffer sind zumeist umgattert, die Autos aber haben freie Bahn, und platte Mäuse, Frösche, Katzen, Igel pflastern ihren Weg: »schuck-schuck«, »wusch-wusch« – und aus.
Informationen zur Reihenausgabe: <br /><br />Die Grundfassung des Unterrichtswerkes für den katholischen Religionsunterricht richtet sich an die Schulformen der Sekundarstufe I.<br /><br />Der Textanteil ist im Vergleich zur Gymnasialfassung deutlich reduziert und enthält einen höheren Anteil an narrativen Texten zur Erarbeitung im Unterricht.<br />Der Lernstoff präsentiert sich elementarisiert und konzentriert, das Lernen von Methoden sowie kompetenzorientierter Unterricht stehen im Mittelpunkt.<br />Die Aufgaben eröffnen ein breites Spektrum methodisch vielfältiger und differenzierter Lernwege, berücksichtigen handlungs- und projektorientiertes sowie fächerverbindendes Lernen.<br />Hinzu tritt ein ansprechendes Layout und eine Bildausstattung, die den Unterricht bereichert. <br />
<p>Das Buch untersucht die Möglichkeiten der Erweiterung von Marktgrenzen durch die »Blue Ocean Strategy«. Ausgearbeitet werden zum einen strategische Ansätze und zum anderen die Zusammenstellung dazugehöriger Maßnahmen, auf deren Basis zukünftige Eventkonzepte aufbauen können. Dabei werden unter anderem folgende thematische Schwerpunkte erläutert: </p><p> - derzeitige Entwicklungen und Trends in der Eventbranche: <br>- neue digitale Eventprozesse und -programme <br>- Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten der Präsenz-, Hybrid- und Onlineformate <br>- Wettbewerbsfaktoren von Events <br>- komplementäre Produkte und Dienstleistungen von Events </p><p> Das Buch dient Unternehmen der Eventbranche als Anregung, sich auf unkonventionelle Weise von der Konkurrenz abzuheben. Durch die Darstellung der Methodik sowie aller relevanten Instrumente wird den Lesern auf praktische Weise ein Leitfaden zur selbständigen Durchführung an die Hand gegeben. </p>
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