»Schuck-schuck«, »wusch-wusch« und Hundebellen: Das sind die Morsezeichen der deutschen Provinz an den ewigen Äther. Die Kläffer sind zumeist umgattert, die Autos aber haben freie Bahn, und platte Mäuse, Frösche, Katzen, Igel pflastern ihren Weg: »schuck-schuck«, »wusch-wusch« – und aus.
Informationen zur Reihenausgabe: <br /><br />Die Grundfassung des Unterrichtswerkes für den katholischen Religionsunterricht richtet sich an die Schulformen der Sekundarstufe I.<br /><br />Der Textanteil ist im Vergleich zur Gymnasialfassung deutlich reduziert und enthält einen höheren Anteil an narrativen Texten zur Erarbeitung im Unterricht.<br />Der Lernstoff präsentiert sich elementarisiert und konzentriert, das Lernen von Methoden sowie kompetenzorientierter Unterricht stehen im Mittelpunkt.<br />Die Aufgaben eröffnen ein breites Spektrum methodisch vielfältiger und differenzierter Lernwege, berücksichtigen handlungs- und projektorientiertes sowie fächerverbindendes Lernen.<br />Hinzu tritt ein ansprechendes Layout und eine Bildausstattung, die den Unterricht bereichert. <br />
Für alle Fälle Fingerspiele - Ein Praxisbuch mit Ideen für Eltern, Krippe, Kita und Kindergarten: Spiel und Spaß für Kindergarten- und Kitakinder - Mit Fingerspielen Motorik trainieren und Nähe schaffen. Für den Morgenkreis, zum Kuscheln, zur Beschäftigung, zum Nähe schaffen oder einfach zwischendurch.
Komm mit zur Polizei! - Ein Praxisbuch: Projekte für Kinder in der Kita und im Kindergarten: Perfekt für Erzieherinnen und Erzieher. In diesem Heft finden Sie zahlreiche kreative Ideen für Ihr ganz individuelles Polizeiprojekt. Inklusive vieler praktischer Kopiervorlagen zur Gestaltung von Arbeitsblättern sowie zur Vorlage für Bastelarbeiten und Spiele. - schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar
Auf in den Wald! - Ein Praxisbuch: Projekte für Kinder in der Kita und im Kindergarten: Der Wald ist der ideale Lernort für Kinder. Hier werden nicht nur zahlreiche Bereiche wie z.B. Motorik, Sinneswahrnehmung, soziale und emotionale Fähigkeiten gefördert. Im Wald erschließen sich die Kinder ihr Wissen spielerisch selbst. Sie erleben die Natur hautnah, können sich austoben und ausprobieren.
Im IQB-Bildungstrend 2022 wird über die Ergebnisse der dritten Studie zu den sprachlichen Fächern am Ende der Sekundarstufe I berichtet. Untersucht werden Kompetenzen von Schüler:innen der 9. Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch. Neben der Bestandsaufnahme für das Jahr 2022 liegt der Fokus auf Trendanalysen, die zeigen, inwieweit sich das von Neuntklässler:innen erreichte Kompetenzniveau im Vergleich zu den Erhebungen der Jahre 2009 und 2015 verändert hat. Die Grundlage bilden die für alle Länder verbindlichen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für die Sekundarstufe I, die fächerspezifisch festlegen, welche Kompetenzen Schüler:innen bis zum Ersten Schulabschluss und bis zum Mittleren Schulabschluss entwickelt haben sollen.
Ägypten 1921: Eine mutige Frau auf der Suche nach ihrem Vater<br>
<p>Als ihr Vater auf mysteriöse Weise verschwindet, begibt sich Cleo auf eine gefährliche Reise in das ferne Ägypten. Sie fragt sich: Was verbirgt der Skarabäus-Armreif - ein Geschenk ihres Vaters und geliebter Talisman?</p>