Der große Sammelband: Wunschpunktpony Suri taucht wieder auf! - Ein Bilderbuch für Kinder ab 4 Jahren. Ein magisches Kinderbuch zum Träumen und Wünschen. Diese drei Abenteuer sind enthalten: Suri, das magische Zauberpony | Suri, das magische Zauberpony im Feenreich | Suri, das magische Zauberpony im Elfenland.
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Im Miniatur-Stadtmodell von Rocky Beach brennt plötzlich das Eiscafé - und dann brennt auch das echte Café! Als die seltsamen Vorfälle sich häufen, heißt es: Einsatz für die drei ??? Kids.
Vor 25 Jahren erschien die »Verlagsbibliographie Duncker & Humblot 1798 - 1945« aus Anlass des 200-jährigen Verlagsjubiläums, die die Verlagshistorie sowie eine Verlagsbibliographie von 1798 - 1945 enthielt.<br><br>Zum 225-jährigen Bestehen Duncker & Humblots wurde die Verlagsgeschichte nun erneut bearbeitet, aktualisiert und in dieser Sonderausgabe veröffentlicht. Sie enthält die vielfältige Geschichte des Unternehmens von seiner Gründung bis in die digitale Gegenwart. Neben Dokumenten aus dem Verlagsarchiv zeigt sie die Verflochtenheit unseres Hauses mit der nationalen geistesgeschichtlichen Entwicklung.
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Eignungsabklärung und -reflexion sind zentrale Bausteine vor dem und im Lehramtsstudium, um die Studien- und Berufswahl zu hinterfragen. Die Autor:innen der Beiträge beleuchten diesen notwendigen Modus aus der Perspektive von aktuellen Studien- bzw. Forschungsprojekten, explizieren u. a. Online-Self-Assessments, geben einen Überblick über Verfahrensweisen der Eignungsabklärung und -reflexion an Hochschulstandorten und ordnen die Thematik in multiperspektivische Zusammenhänge im Lehramtsstudium ein.
Das Bundesland Berlin hat früh die Notwendigkeit erkannt, Lehrkräfte aller Fächer im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache zu qualifizieren. Durch das vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache geförderte Projekt "Sprachen - Bilden - Chancen: Innovationen für das Berliner Lehramt" konnte die Lehrkräftebildung in diesem Bereich umfassend evaluiert und weiterentwickelt werden. Die Verankerung von Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache in der fachdidaktischen Ausbildung sowie die Verzahnung der drei Phasen der Lehrkräftebildung stellen Schwerpunkte dieser Weiterentwicklung dar.
Der Band gibt einen Überblick über erste Ergebnisse sowie grundlegende Fragestellungen, die über Berlin hinaus für alle Akteure aus dem Bereich Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung von zentraler Bedeutung sind.