Das Buch beleuchtet, wie gesellschaftliche Krisen wie Krieg, Pandemie oder Klimakrise auf die Schule und die Personen in der Schule einwirken. Es werden mögliche Bewältigungs- und Handlungsstrategien für Lehrkräfte, Schüler*innen und andere Beteiligte beschrieben, und die Resilienz zu erhöhen.
- Therapeuten: Verbesserung ihrer Behandlungsergebnisse durch partnerschaftliche Therapie<br />- Patienten: Selbstverantwortlicher Umgang mit der Erkrankung und emotionale Entlastung<br />- Angehörige: Mehr Kooperationsbereitschaft und Krisenkompetenz durch Wissensvermittlung und Solidaritätserleben in der Gruppe
Die plural gewordene Psychoanalyse versucht sich zunehmend an einer kritischen Überprüfung und Neuausrichtung des Regressionskonzepts vor dem Hintergrund aktueller Theorien und Erfahrungen aus der Praxis - in diesem Band in Form einer sich dialogisch entfaltenden Debatte.
