Klavierunterricht in der Gruppe ist in aller Munde. Die neue Klavierschule - illustriert von J. Ginsbach - gibt dem Gruppen- und auch dem Einzelunterricht viele neue Impulse und besticht aus 1 2 3 (und noch mehr) Gründen.: 1. Die Lieder und Spielstücke sind melodisch ansprechend, gut singbar und harmonisch abwechslungsreich gesetzt. 2. Mit zahlreichen Liedern und Stücken sind Aufgaben verbunden, die zum Improvisieren und zum Spielen mit musikalischen Elementen motivieren. 3. Alle Spielanweisungen sind kindgerecht erklärt. 4. Die Hefte sind einfallsreich und farbenfroh illustriert. Und schließlich 5. Zu jedem Stück geben die Autorinnen im Lehrerkommentar-Heft detaillierte methodische Anregungen für den Klavierunterricht in Gruppen von 2-4 Kindern.
M. Fakhry Davids entwirft eine detaillierte Theorie über die Internalisierungsprozesse rassistischer Inhalte und die Entstehung rassistischer Einstellungen. Er postuliert ein unbewusstes rassistisches Abwehrsystem, das sich aus individuellen und kulturellen Bildern zusammensetzt. Stets lehnt er sich dabei in seinen Ausführungen an die therapeutische Praxis an und beschreibt sehr anschaulich und differenziert, wie sich in psychoanalytischen Behandlungen rassistische Angriffe der PatientInnen manifestieren oder bisher unbewusste rassistische Bilder in AnalytikerInnen aufsteigen und die Behandlung blockieren, solange sie nicht verstanden und bearbeitet werden.
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