93 Spuren - z.B. Trittsiegel, Fraßspuren, Nester und Baue -, die man häufig in unserer heimischen Natur findet.Der praktische Naturführer für unterwegs mit der genial einfachen Bestimmungshilfe: in nur 3 Schritten die richtige Art schnell und sicher finden. Empfohlen vom NABU.
Dem Leser werden 40 kulturelle und landschaftliche Kraftorte in Ober-, Mittel- und Unterfranken detailliert vorgestellt. Diese ausgewählten Naturplätze sind von in Franken ansässigen Geomanten und Religionswissenschaftlern umfassend untersucht und beschrieben. Der Leser erfährt zu jedem Naturraum dessen Geschichte, seine kulturelle Bedeutung sowie mythologische Überlieferungen. Ebenso wird der energetisch Einfluss dieser Plätze auf seine Besucher hin geomantisch untersucht. Die zahlreichen, eindrucksvollen Fotografien von Wolfram Murr helfen dem Leser, sich auf jeden einzelnen Ort einzustimmen. Entsprechendes Kartenmaterial mit GPS-Koordinaten plus QR-Codes erleichtert das Auffinden dieser Kraftplätze. Sowohl durch die Schönheit als auch durch die besondere Lage der beschriebenen Orte kann sich der Leser dort zentrieren, seine innere Ruhe finden, sich regenerieren und neue Kraft für den Alltag gewinnen.
Dieser Leitfaden hilft Projektverantwortlichen vertraglich sicher mit Vergütungs- und Nachtragsregelungen, Ausführungsfristen und Vertragsstrafen umzugehen. Er zeigt, wie mit Behinderungsanzeigen, Bauablaufstörungen und bauvertraglichen Erfüllungs- und Mängelansprüchen korrekt verfahren wird. Ein übersichtliches Layout, zahlreiche Praxishinweise, der Text der aktuellen VOB/B und Auszüge aus dem BGB machen dieses Handbuch hilfreich für Projektsteuerer, Architekten, Ingenieure sowie Bauherren und Investoren.
Die UmSetzung der Behindertenrechtskonvention der UN führt dazu, dass Schullandschaften sich kontinuierlich verändern. Dies erfordert eine repräsentative und wiederholte Erfassung der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler und der Lernumgebungen. Dieser Bericht dokumentiert die zentralen Befunde von Erhebungen, die in 2018/2019 sowie 2019/2020 an den Schulen für gemeinsames Lernen im Bundesland Brandenburg durchgeführt wurden. Nach einem Überblick zur Anlage der Evaluation werden die Entwicklungsstände der Schülerinnen und Schüler aufgezeigt, die Befunde zu den schulischen Akteuren und den Lernumgebungen dargestellt und in Beziehung zur Entwicklung der Schülerinnen und Schüler geSetzt. Auf Basis der Erkenntnisse formulieren die Autorinnen und Autoren Empfehlungen für den weiteren qualitativen Ausbau des inklusiven Lernens im Bundesland Brandenburg.
- Erste umfassende Überblicksdarstellung mit Werkverzeichnis- Eine der wichtigsten zeitgenössischen Künstlerinnen Japans- Einzigartige ephemere Skulpturen in der Auseinandersetzung mit ökologischen Fragen
- Erste umfassende Überblicksdarstellung mit Werkverzeichnis- Eine der wichtigsten zeitgenössischen Künstlerinnen Japans- Einzigartige ephemere Skulpturen in der Auseinandersetzung mit ökologischen Fragen
