Um Kindern mit Behinderung jeweils die geeigneten und möglichen Hilfen zukommen zu lassen, bedarf es entsprechender Kenntnisse über die Strukturen der Angebote, die rechtlichen Grundlagen und über pädagogische Förderkonzepte. Außerdem bedarf es auf der Ebene der Landkreise und der Gemeinden einer grundsätzlichen Planung über den vorhandenen Bedarf und entsprechender Angebotsformen. Dieses Handbuch ist für alle Beteiligten eine Orientierungshilfe: Bei der Suche nach der geeigneten Förderung von beeinträchtigten Kindern und für die Schaffung der Voraussetzungen dazu.
Aus dem Inhalt:
Integration von Kindern mit Behinderung
Pädagogische und konzeptionelle Grundlagen zur Umsetzung der Integration
Verhaltensschwierige Kinder in Kitas
Kinder mit besonderem erzieherischen Bedarf
Autor:
Rudolf Vogt, Leiter des Referats Tagesbetreuung, Erziehung in der Familie beim Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg, Dezernat Jugend, Landesjugendamt Stuttgart
Empfohlen für:
Kita-Leitungskräfte; Trägervertreter; Fachberatungen; pädagogische Fachkräfte
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Sein Name ist Elf-Zehn. Seit einer Million Jahren verrichtet er seinen Job als Putzroboter und gelegentlicher Geheimagent in einer dampfbetriebenen Fabrik im Weltraum, die von einer geschäftstüchtigen Kröte geleitet wird. Manchmal begegnet er sich dabei sogar selbst und besucht mit seiner Roboterfrau Maschinchen die wunderlichsten Orte überall in Zeit und Raum. Für ihn ist jeder Tag ein seltsamer Tag.