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Suchergebnisse für ‘Konstantin Ewald’ 5207 Artikel

Lob der Trägheit

14,95 €
Es ist das Buenos Aires der kleinen Leute. Ihr Viertel, das Boedo, ist ihre Welt. In kontemplativer Muße verbringen Andrés und Roli ihren Alltag aus Nichtstun, Kino und Drogen ...
LED Glühbirne Glas Bronze

12,99 €
Die Retro "Glühbirnen" mit integriertem LED-Micro-Draht sorgen für eine gemütliche Atmosphäre in Ihrem Zuhause. Optimal zum Aufstellen oder Aufhängen als Fensterbeleuchtung sowie auf dem weihnachtlichen Tisch. Oberhalb der "Fassung" ist ein Druckbutton zum AN und AUS stellen der LED-Lichterkette mit 10 warmweißen LED's. Für den Innenbereich geeignet. Batteriebetrieb: 2x CR2032 (im Lieferumfang enthalten) Maße: 18,5 cm x 9 x 9 cm
20. Juli

16,00 €
<p>»Die Schule hinter uns, Ferien und Studium vor uns, ein wunderschöner Sommerabend - aber um uns herum brennt es.«</p>
Die Verfassungsmäßigkeit der Verlustverrechnungsbeschränkungen bei Einkünften aus Kapitalvermögen.

69,90 €
Die Arbeit behandelt zunächst die verfassungsrechtlichen Maßstäbe für Verlustverrechnungsbeschränkungen (Gleichheits- und Freiheitsrechte sowie das Finanzverfassungsrecht). Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Untersuchung der Verfassungsmäßigkeit des 20 Abs. 6 EStG anhand des allgemeinen Gleichheitssatzes. Der Autor kommt zu dem Ergebnis, dass nur die Sätze 1-3 des 20 Abs. 6 EStG mit Art. 3 Abs. 1 GG vereinbar sind und die Sätze 4-6 des 20 Abs. 6 EStG verfassungswidrig sind.
Internationale Umgründungen

Georg Eckert, Georg Eckert, …
+ 27 weitere
58,00 €
<p>Im Zusammenhang mit grenzüberschreitenden Umgründungen werden in diesem Band betriebswirtschaftliche, rechnungslegungs-, gesellschafts-, arbeits- sowie steuerrechtliche Fragen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten interdisziplinär analysiert und diskutiert.</p>
Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion

Frank J. Müller, Georg Feuser, …
+ 14 weitere
59,90 €
Im Rahmen des Projekts Blick zurück nach vorn wurden führende WissenschaftlerInnen aus dem Bereich Integrationspädagogik zu ihren persönlichen Erfahrungen, zu ihrem eigenen Zugang zum Themenfeld Inklusion, zu ihren Forschungsschwerpunkten sowie zu künftigen Herausforderungen befragt. Die Interviewten zeichnen dabei die Entstehungsgeschichte des Gemeinsamen Unterrichts vor dem Hintergrund ihrer eigenen Biografie nach und skizzieren in der Zusammenschau die Entwicklung bis zur Gegenwart. Ergänzt werden die Interviews durch je einen repräsentativen Artikel der/des Interviewten.
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