Einfach entspannter erziehen
Die entspanntere Art der bedürfnisorientierten Erziehung, voller Humor und Verständnis vermittelt von zwei "langjährigen" Müttern, die nicht nur auf ihren eigenen Erfahrungsschatz zurückgreifen, sondern auch Elterncommunities und Erziehungsexperten miteinbinden
<p>»Eine Saga, ein Spaziergang durch faszinierende albtraumhafte Landschaften. <em>Unser Teil der Nacht</em> schreibt sich mühelos in die Tradition großer lateinamerikanischen Romane wie <em>Rayuela</em>, <em>Paradise</em>, H<em>undert Jahre Einsamkeit</em> oder <em>2666</em> ein.«<br><em>Juan Pablo Villalobos, Jury des Premio Herralde</em></p>
Film ab! Mathematisches Verständnis vertiefen, lebendige Lernkultur fördern und digitale Kompetenzen erweitern - kinderleicht mit selbst gemachten Erklärvideos im Mathematikunterricht!
Freitag, der 32. März? Liegt Mittwoch in der Mitte? Wann sind wir endlich da? Mit diesen Fragen aus der Lebenswelt der Kinder lernt Ihre Klasse motiviert und nachhaltig alles Wichtige rund um Zeit, Kalender und Uhr!
Mit der Umgestaltung der deutschen Schullandschaft im Sinne eines Rechtes auf Bildung für alle sahen sich die lehrer*innenbildenden Universitäten in der Situation, das Lehramtsstudium mit Fokus auf die UmSetzung einer Schule der Vielfalt neu zu denken. Dieser Band rückt zwei Fragestellungen, die sowohl aus Perspektive der Fachwissenschaften, insbesondere der Schul- und Sonderpädagogik, sowie aller Bildungsebenen und Unterrichtsfächer zu beantworten sind, in den Fokus: Was soll in einer inklusionsorientierten Lehramtsausbildung gelernt und gelehrt werden und wie lassen sich diese Prozesse gestalten?
Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl der Ansätze, Methoden und Befunde, die in diesem Zusammenhang an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Rahmen des Projekts "Lehramt mit Perspektive" sowie des Graduiertenprogramms "Lehramt in Bewegung" erarbeitet wurden. Die Beiträge des Sammelbandes nehmen die Aufgabe der Vernetzung auf ganz unterschiedliche Weise in den Blick und spiegeln damit erste Projektergebnisse und neue Entwicklungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung wider.
