Bildungsauftrag Medienkompetenz
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Programmanalyse zur MedienkompetenzförderungTeilhabe in einer digitalisierten Welt ermöglichenVHS-Angebote im Zeitalter der digitalen Transformation
Inwieweit das Programmangebot der Volkshochulen die Medienkompetenz der Teilnehmenden fördert, untersucht Jan Hellriegel in seiner Dissertation. Die Ergebnisse zeigen, dass digitale Teilhabe für alle ein nicht erfüllter Bildungsauftrag der VHS ist.
