Kritische Genderforschung zu Religion ist ein komplexes Feld. Nicht nur ihre generelle Bedeutung, sondern auch ihre Ansätze, Theorien und Methoden werden fortwährend diskutiert. Dieses Buch bringt unterschiedliche Stimmen aus dem Feld ins gemeinsame Gespräch über Ansätze und Inhalte einer kritischen Genderforschung zu Religion.
Neue Ansätze einer kritischen Genderforschung zu Religion im gemeinsamen Gespräch
Im vorliegenden Band bündeln 84 Bildungsforschende aus dem Netzwerk "Covid-19 Education Research"(CovER) aus Deutschland, Österreich und der Schweiz in rund 30 Kapiteln den wissenschaftlichen Diskurs zu den Folgen der COVID-19-Pandemie für die Bildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie stellen die internationale Befundlage vor und leiten Implikationen für Politik, Verwaltung, Schul- und Bildungspraxis und Unterstützungssysteme sowie Desiderate für die Wissenschaft ab.