Forschungsgegenstände und ihre Verwendungsfelder
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Die vorliegende Abhandlung greift Fragen des inter- und transdisziplinären Dialogs sowie des Zusammenwirkens von Einzeldisziplinen bei der Bearbeitung komplexer wissenschaftlicher Themenfelder innerhalb des Forschungsbereiches Lehren und Lernen fremder Sprachen auf.
Gegenstandsbestimmungen, Konzeptbildungen und Operationalisierungen