Im Dialog mit benachbarten Disziplinen werden in den Beiträgen die Identitäts- und Zugehörigkeitskonflikte junger Erwachsener betrachtet und reflektiert, die Ergebnisse des Projekts »Feeling the Past« diskutiert und Vorschläge gemacht, wie ein Modell psychosozialer Konfliktbearbeitung, das auf Teilhabe ausgerichtet ist, in der Schule aussehen könnte.
<p>Das Buch gibt konkrete Antworten auf eine Vielzahl praxisrelevanter, arbeitsrechtlicher Fragen, die während eines Lehrverhältnisses auftauchen können. Darüber hinaus bietet es auch Sonder- und Spezialfällen Raum, um das gesamte Rechtssystem der Lehrlingsausbildung bestmöglich fassbar zu machen.</p>
Franz Michael Felder macht in seinem ersten Roman ein Dorf im Bregenzerwald zu einem Weltdorf, in dem die Konflikte der Zeit (1860) ausgehandelt werden: zwischen traditionsstolzen Bewahrern dörflichen Herkommens und aufklärungsstolzen Neuerern - die rasch als "Sonderlinge" verschrien sind.
In dem Buch werden die Zusammenhänge des Lernenlernens (LL) mit gesellschaftlichen Forderungen, mit der Bildung sowie mit den Lern- und Lehrbegriffen erklärt. Die empirischen Grundlagen des Projekts "Visible Learning" (VL) werden erörtert.
Longlisted for the National Book Award for Nonfiction and A New York Times Notable Book of 2018. Molecular studies of evolution have brought startling recognitions about the tangled tree of life - including where we humans fit into it. The Tangled Tree is a brilliant exploration of our transformed understanding of evolution and of life's history itself.