- Pioneering light-based architecture - Nominated for the 2019 Mies van der Rohe Prize - A look at architectural history<br /><br />- Pioneering light-based architecture - Nominated for the 2019 Mies van der Rohe Prize - A look at architectural history
- New volume of the BMW Art Journey series - Historical Star Cartography and Bird Routes - Art and Nature<br /><br />- New volume of the BMW Art Journey series - Historical Star Cartography and Bird Routes - Art and Nature
Der Band gibt einen Überblick über aktuelle Tendenzen der Lyriktheorie, der lyrischen Schreibdidaktik und der Lyrikdidaktik. Er verhilft zu einem besseren Verständnis im rezeptiven Umgang mit Gedichten und motiviert zur eigenen Lyrikproduktion.
Was genau ist religionsdidaktisch und schulpädagogisch unter Subjektorientierung zu verstehen? Welches Verständnis von Subjekt wird dabei vorausgesetzt? In welchen Dimensionen und Aspekten muss sich die Subjektorientierung konkretisieren? Wo kann dies unter heutigen Voraussetzungen in der Praxis überhaupt gelingen? Solche Fragen berühren notwendig verschiedene Auffassungen von Religion und Religiosität, aber auch der Konfessionslosigkeit, da der Religionsunterricht nach heutigem Verständnis keineswegs nur für Mitglieder der Kirchen offen sein soll. Der Band bietet unterschiedliche Möglichkeiten an, wie eine subjektorientierte Erschließung von Religion und Religiosität aussehen kann. Dabei kommen bewährte Modelle wie die Korrelationsdidaktik und die Elementarisierung neu auf den Prüfstand und werden noch weniger begangene Wege etwa der Gestaltfindung von Religion im Religionsunterricht sowie der Unterstützung religiöser Sprachfähigkeit vorgestellt.
Innovative Horizonte zur Subjektorientierung im Religionsunterricht
