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Abenteuer Oper

24,50 €
Bühnenbilder und Kostüme, der Blick vor und hinter die Kulissen des Theaterbetriebes - das alles bringt nicht nur Spannung und Vielfalt, sondern auch ganz neue Perspektiven in den Musikunterricht. Opern erzählen spannende oder berührende Geschichten, welche die Phantasie der Kinder anregen und über die sie einen Zugang zur Musik finden können. Aus der besonderen Verbindung von Musik mit dem darstellenden Spiel ergeben sich für den Unterricht reizvolle Gelegenheiten zu handelndem Lernen und zum Sammeln bereichernder Erfahrungen. Auf dem "Spielplan" des Heftes stehen dabei ausgewählte Opern der Superlative aus unterschiedlichsten Zeiten und Zusammenhängen.
Wie Destruktivität die Geschichte lenkt

Gerd Jüttemann, Gerd Jüttemann,
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29,90 €
Die Autorinnen und Autoren betrachten die Entwicklung der menschlichen Destruktivität aus unterschiedlichen Blickwinkeln und stellen dabei die Frage, inwieweit psychopathologisch anmutende Phänomene unter bestimmten Umständen auch eine konstruktive Entwicklung auslösen und so positiv bewertet werden können.
Caring for Cultural Studies

Alexandra Ganser, Alexandra Ganser,
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40,00 €
The Festschrift on the occasion of Monika Seidl's retirement reflects on cultural studies as a discipline, its history and possible futures, aspects of care as in crisis and as practiced by Monika Seidl, and engages with her academic work in articles of different styles by contributors including Magdalena Berger, Lawrence Grossberg, Sabine Harrer, Roman Horak, Christian Huck, Thomas Kühn, Elisabeth Lechner and Judith Kohlenberger, Barbara Maly-Bowie, Timo Frühwirth and Sandra Mayer, Anette Pankratz, Annegret Pelz, Monika Pietrzak-Franger, Julia Pühringer, Susanne Reichl, Ranthild Salzer and John Storey. It includes a preface by Alexandra Ganser. Honoring Monika Seidl, a Key Figure of Cultural Studies at the University of Vienna
that's it! - Let's Read and Write, Workbook Klasse 3

Tina Kresse, Susanne McCafferty,
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10,50 €
Mit dem Workbook können die Themen für Englisch Klasse 3 bearbeitet werden. Von der dritten Klasse an beginnen die Kinder in allen Bundesländern im Fach Englisch, sich mit der Schriftsprache auseinanderzusetzen. Die Schülerinnen und Schüler schreiben zunächst einzelne Wörter, dann zunehmend ganze Sätze, lesen die ersten Worte und Geschichten, die natürlich aus dem Unterricht detailliert bekannt sind und beginnen mit der Beantwortung von Fragen zum Text. Aufgrund dieser neuen Auseinandersetzung mit Sprache, sind die Leistungs-Niveaus innerhalb der Klasse sehr unterschiedlich. Dem wird mit ausreichend Differenzierungsaufgaben in den Workbooks, die sowohl quantitativ als auch qualitativ sein können, Rechnung getragen. Nicht zuletzt reflektieren die Kinder auf speziellen Spracherfassungsbögen ihre Entwicklung im Fremdspracherwerb, die sie in einem persönlichen Sprachenportfolio archivieren können. Im Workbook 3 des that s it! Programms werden die Themen der Klassen 1 und 2 wiederholt, erweitert und verschriftlicht. Vieles an Wort- und Sprachschatz und die Protagonisten sind den Kindern aus den vergangenen Jahren bekannt, sodass lautierendes Lesen weitgehend vermieden werden kann.
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