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7./8. Klasse, Schülerbuch

Wieland Schmid, Bernhard Hofmann,
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29,50 €
Das neue Werk aus der Reihe TONART für die Klassen 7/8 bietet vielfältig aufbereitete Materialien für einen umfassenden und lebendigen Musikunterricht. Themen wie Komponisten in ihrer Zeit, Strukturen und Stationen der Popularmusik sind ebenso vertreten wie der Blick auf die Vielschichtigkeit außereuropäischer Musik, auf Musik im Film oder in der Werbung sowie auf die menschliche Stimme und das Hörorgan.<br /><br />Neben bewährten Wegen der Musikvermittlung werden weitere erfolgversprechende Unterrichtsverfahren (Szenisches Spiel, Choreografische Gestaltung) eingeführt und angewandt. Themenübergreifende Kompetenzseiten (z.B. Musik beschreiben, Songs mit Dreiklängen begleiten) bereiten auf die Arbeit in höheren Klassen vor.<br /><br />Die modulare Struktur erlaubt es der Lehrkraft, einzelne Kapitel zu vertiefen oder zu verkürzen und damit auf die Interessenlage und die Leistungsfähigkeit der Lerngruppe Rücksicht zu nehmen. Gliederung der Kapitel für die Klassen 7/8:<br />- Strukturen der populären Musik<br />- Komponisten in ihrer Zeit<br />- Stimme und Gehör des Menschen<br />- Stationen der populären Musik<br />- Außereuropäische Musik<br />- Funktionale Musik<br /><br />Kompetenzkapitel für die Klassen 7/8:<br />- Grundbausteine der Harmonik anwenden<br />- Einen Blues begleiten<br />- Partiturlesen<br />- Szenisches Spiel / Bewegungschoreografien gestalten<br />- Songs mit Dreiklängen begleiten<br />- Einen EDM-Track erstellen<br />- Musik beschreiben
Selbstsein und Mitsein

36,90 €
Wie gelingt Leben im Alltag und Miteinander? Wie finden wir zur freien Entfaltung unserer Potenziale, zu eigenverantwortlichem Handeln und zu selbstbestimmter Lebensgestaltung? Kolbe und Dorra stellen sich diesen Fragen. Ins Zentrum ihrer einzelnen Beiträge rückt dabei stets die Person als freies und dialogisches Subjekt, das sich im Vollzug seiner Existenz zu sich selbst und seinem Sein in der Welt verhält und immer wieder neu verhalten muss. Die Autoren vermitteln anthropologische Grundlagen der Existenzanalyse, die Menschsein in seiner existenziellen Daseinsweise verständlich machen und die aufzeigen, wie wir mit innerer Zustimmung handeln können.
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