Die Frage nach Differenzkonstruktionen ist für einen diversitätsensiblen Unterricht in allen Schulfächern relevant. Die Beiträge dieses Bandes fragen, wie (welche) Differenzen in fachunterrichtlichen Praktiken hergestellt werden. Die Beiträge in diesem Tagungsband untersuchen dazu, wie Wissensordnungen im Unterricht ausgehandelt werden.
In dieser Reitlehre erklärt das hochkarätige Autorentrio warum es beim Reiten nicht auf die äußere Form, sondern auf das Entwickeln von Fertigkeiten und Souveränität ankommt. Sie vermitteln die Prinzipien der individuellen Bewegungsabläufe und funktionalen Hilfengebung im praktischen Reitunterricht.
Die Jahreslosung 2025 fordert uns heraus zu einem forschenden Blick. Tauchen Sie mit ein in diese spannende Bibelstelle und ein tieferes Verständnis darüber, was es bedeutet, dem Heiligen Geist mehr Raum zu geben, sein Reden und Wirken zu prüfen und sich nachhaltig davon verändern zu lassen.