Sprache bildet Identität - und Identität zeigt sich im Sprachgebrauch. Diese Einführung beleuchtet Wechselwirkungen zwischen Sprache und Identität, indem sie aus psycholinguistischer Perspektive theoretische Grundlagen klärt, Entwicklungsaspekte aufzeigt und schließlich Forschungsaspekte aus den Bereichen Gender, Mehrsprachigkeit und soziale Medien diskutiert.
<p>- Schritt für Schritt: Saboteur:in definieren, befragen und transformieren<br>- Ziel: An genau dem Punkt weiterkommen, an dem viele Therapien scheitern<br>- Plus: Wort-für-Wort-Anleitungen, Fallbeispiele, Sonderfälle und Pannen</p>
Um die Herausforderungen inklusiver Bildung anzunehmen, bedarf es der Entwicklung fundierter Konzepte, damit Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen individuellen Voraussetzungen optimal unterstützt werden können. Die Lern- und Entwicklungsplanung stellt die individuellen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler in das Zentrum unterrichtlicher Planungen.<br />Dieser Band führt grundlegend in die Thematik der Lern- und Entwicklungsplanung ein und richtet den Fokus auf die konkrete Umsetzung diagnostischer Prozesse und von Förderung im Unterricht. An Praxisbeispielen wird aufgezeigt, welche zentrale Bedeutung guten Lernaufgaben zukommt.