Die Autoren erläutern die notwendigen Grundlagen, um energetische Zusammenhänge in der Fabrik zu verstehen. Sie zeigen, wie sich energieeffiziente Lösungen bereits in der Planungsphase finden lassen. Mit Beispielen, insbesondere aus der Automobilindustrie.
Manfred Krug war ein unermüdlicher Sammler. Stets auf der Jagd nach Kleinodien, Erkenntnissen und Anekdoten. Dieser Band enthält die schönsten Fundstücke und Geistesblitze aus seinem Nachlass, illustriert mit den Radierungen von Moritz Götze.
Eine schicksalshafte Liebesgeschichte, erzählt in größtenteils nie veröffentlichten Briefen. Zugleich ein Zeugnis vom Arbeiten und Leben des großen Malers, pünktlich zu seinem 150. Geburtstag.
Der direkte Weg zum Erbschein: Sicherheit in allen Fragen zu Erbschein, Erbscheinsverfahren und Europäischem Nachlasszeugnis verschafft Ihnen dieses Werk. Prof. Dr. Dr. h.c. Walter Zimmermann erläutert Ihnen das materielle Erbscheinsrecht des BGB, das Verfahrensrecht des FamFG - mit besonderem Blick auf Kostenersparnis für den Antragsteller eines Erbscheins - sowie Erbscheinsfragen mit grenzüberschreitendem Bezug nach EuErbVO und IntErbRVG - gut verständlich, anhand vieler praxisorientierter Beispiele und den amtlichen Formularen. Jetzt ist das Buch in 4. Auflage wieder rundum auf dem neuesten Stand!
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Diese Studie zum literarischen Lesen im DaF-Unterricht gibt einen Einblick in den bisher empirisch wenig ausgeleuchteten Bereich der Literaturdidaktik.<br />Die Untersuchung wurde in den Niederlanden in der Sekundarstufe I durchgeführt. Sie beschäftigt sich mit den Auswirkungen einer intensiven und integrativen Literaturvermittlung auf die Lesefähigkeit und die literarische Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler.<br />Anhand eines multimethodischen Zugriffs wurde untersucht, ob sich das Leseverstehen und die literarische Kompetenz verbessern, wenn der Regelunterricht teilweise durch ein intensives und integratives Literaturprogramm mit kreativen Aufgaben ersetzt wird. Eine Fragebogenuntersuchung mit niederländischen DaF-Lehrerinnen und -Lehrern belegte zudem zentrale Probleme des DaF-Unterrichts bei der Integration von Literatur.<br />Mit den Ergebnissen aus zwei Kohorten hebt die Studie die Bedeutung von literarischen Texten für den Fremdsprachenunterricht hervor.