RAFFNUSS, DIE DRACHENZÄHMERIN: Hicks, Ohnezahn und die Drachenreiter entdecken an der Küste einen verletzten Drachen. Als der Drache Raffnuss ins Herz schließt, versuchen die Wikinger, seine Verletzungen zu heilen und ihn sicher in den Ozean zurückzubringen, bevor er den Wechselflüglern zum Opfer fällt.
EINGEFROREN: Hicks und Ohnezahn kehren von einem Auftrag zurück, als sie Berk seltsam leer vorfinden. Sie entdecken, dass das Dorf von flugunfähigen, aber bösartigen Drachen überfallen wurde, die über den zugefrorenen Ozean nach Berk gelangt sind und alle Bewohner von Berk verjagt haben. Nun muss es Hicks irgendwie gelingen, die Eindringlinge aus der Stadt zu vertreiben.
Jetzt haben die singenden Mönche des österreichischen Zisterzienserklosters ein neues Album eingespielt – und wieder tut sich uns eine andere, faszinierende Welt auf.
Mit der Etablierung der Ganztagsschule und der gesetzlichen Verankerung des Rechts auf inklusive Beschulung gehen neue Ansprüche auf und an berufsgruppeninterne wie berufsgruppenübergreifende Kooperation(en) an Schulen einher. Entsprechend gewinnt auch die wissenschaftliche Erforschung von Kooperations-, Koordinations- und Kollegialitätsfragen an Bedeutung.