Das Standardwerk für Diabetiker - mit 100 neuen Rezepten und den aktuellsten ernährungswissenschaftlichen Fakten.
Das Standardwerk für Diabetiker - mit 100 neuen Rezepten und den aktuellsten ernährungswissenschaftlichen Fakten.
Ob Chor, Ensemble, Klasse oder Gruppe - dieser Band bereichert die chorische und schulische Arbeit um einen Fundus neuer Sprech- und Warmup-Kompositionen ganz unterschiedlicher Art. Klassische Reime und Zitate, Verlegenheitsfloskeln, Beatbox- und Rap-Bausteine werden mit Witz und Ironie zu abwechslungsreichen Arrangements recycelt - ein musikalischer Spaß, der das Bewusstsein für Sprache schärft und Aufführungen um spannendes Repertoire bereichert.Besetzung:Chor (3-4-stimmig) mit Klavierbegleitung
»Schuck-schuck«, »wusch-wusch« und Hundebellen: Das sind die Morsezeichen der deutschen Provinz an den ewigen Äther. Die Kläffer sind zumeist umgattert, die Autos aber haben freie Bahn, und platte Mäuse, Frösche, Katzen, Igel pflastern ihren Weg: »schuck-schuck«, »wusch-wusch« – und aus.
In diesem Band mit 30 unterhaltsamen Vortragsstücken gibt es viel zu entdecken: virtuose und lyrische Charakterstücke wie Berceuse, Elegie, Tarantella und Valse de Concert; Bearbeitungen beliebter Stücke von Grieg (Anitras Tanz), Fauré (Après un rêve) oder Rachmaninoff (Vocalise); Originalkompositionen von Cellovirtuosen wie Dotzauer, Goltermann oder van Goens und ausdrucksvolle Werke der Komponistinnen Mel Bonis, Ethel Harraden und Claudine Smidt. Eine Umfangreiche Sammlung für Fortgeschrittene - mit tollen Stücken für Konzert und Unterricht.Besetzung:cello and piano
Informationen zur Reihenausgabe: <br /><br />Die Grundfassung des Unterrichtswerkes für den katholischen Religionsunterricht richtet sich an die Schulformen der Sekundarstufe I.<br /><br />Der Textanteil ist im Vergleich zur Gymnasialfassung deutlich reduziert und enthält einen höheren Anteil an narrativen Texten zur Erarbeitung im Unterricht.<br />Der Lernstoff präsentiert sich elementarisiert und konzentriert, das Lernen von Methoden sowie kompetenzorientierter Unterricht stehen im Mittelpunkt.<br />Die Aufgaben eröffnen ein breites Spektrum methodisch vielfältiger und differenzierter Lernwege, berücksichtigen handlungs- und projektorientiertes sowie fächerverbindendes Lernen.<br />Hinzu tritt ein ansprechendes Layout und eine Bildausstattung, die den Unterricht bereichert. <br />