Lehrsammlung über die Natur
Die Waldpädagogik ist wie der Wald: vielfältig und abwechslungsreich! Das Praxishandbuch enthält in einfacher und übersichtlicher Form über 1000 waldpädagogische Aktionen, systematisch aufgebaut aus der Welt der Pflanzen, Tiere und des Menschen.
Erfahrene Psychoanalytikerinnen und Psychoanalytiker erzählen anhand von Falldarstellungen von der heilenden Wirkung von Psychoanalysen mit chronisch depressiven Patientinnen und Patienten. Zudem wird auch die LAC-Depressionsstudie vorgestellt - eine vergleichende Therapiewirksamkeitsstudie zu den Kurz- und Langzeiteffekten von psychoanalytischer und kognitiv-verhaltenstherapeutischer Langzeittherapie bei chronischer Depression.
Dim Sum. Chinesisch in kleinen Portionen ist ein deutschsprachiges Lehrwerk für Chinesisch, das sich besonders an Geschäftsreisende, Expats, aber auch an Touristen wendet. Der Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation im Alltag, die mit praktischen und anwendungsbezogenen Dialogen geübt wird. Das Besondere ist, dass die Themen in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden können. Die kurzen Dialoge - "kleine Portionen" - machen das Lernen auch für diejenigen effektiv, die wenig Zeit mitbringen. Schriftzeichen werden angegeben, müssen aber nicht verpflichtend gelernt werden.
KOSMOS Kindernaturführer - kompetent und kindgerecht.Bärlauch oder Maiglöckchen? Mit diesem Kindernaturführer essbare von giftigen Pflanzen unterscheiden lernen. Auf einer Doppelseite werden jeweils eine Art und ihre Merkmale vorgestellt und miteinander verglichen. Eindeutige Merkmale der Pflanzen werden besonders hervorgehoben. Mit Tipps und Rezepten.
<strong>Odysseus & Co. erzählen die Geschichte vom hölzernen Pferd</strong><br>
<p>Wer könnte die Geschichte von Troja besser erzählen als die Helden und Heldinnen selbst? Kurzweiliger als die Ilias und lustiger als Hollywood erzählen Laokoon, Kalypso und Kassandra die griechischen Mythen auf ihre Weise.</p>
Für die Entwicklung einer fachdidaktischen Grundlagentheorie werden in diesem Band 17 verschiedene Fachdidaktiken in den Vergleich geSetzt. Dabei beruht die Besonderheit dieses zweiten Bandes zur 'Allgemeinen Fachdidaktik' auf der Tatsache, dass sich die AutorInnen auf sechs Impulse verständigten, die sie aus der Perspektive ihrer jeweiligen Fachdidaktik beantworten. Die Schwerpunkte liegen neben geschichtlichen Perspektiven beim fachlichen und überfachlichen Lernen sowie den entsprechenden fachdidaktischen Forschungsperspektiven. Somit bietet der Band einen aktuellen Überblick über die Forschung der einzelnen Fachdidaktiken, der auch für VertreterInnen der Allgemeinen Didaktik verwendet werden kann, um Verallgemeinerungen aus dem fachspezifisch Besonderen vornehmen zu können.
